序号 | 党政工作要点 | 一级目标任务 | 二级目标任务 | 三级目标任务 | 责任部门 | 任务属性 |
1 | 八、质量保证体系建设工程（建立标准体系） | 修订完善专业、课程层面的系列标准 | 修订完善各专业、课程建设方案以及各专业教学标准、课程标准 | 制定专业、课程标准编制指导性文件 | 教务处 | 学校目标 |
修订完善本单位各专业、课程建设方案以及各专业教学标准、课程标准 | 二级学院（部） | |||||
2 | 八、质量保证体系建设工程（建立常态化基于数据分析的诊改运行机制） | 实施学校、专业、课程、教师、学生层面的自我诊改 | 实施专业层面的自我诊改 | 组织专业层面的自我诊改 | 教务处 | 学校目标 |
实施本单位所有专业专业建设、专业教学的自我诊改 | 二级学院（部） | |||||
3 | 八、质量保证体系建设工程（建立常态化基于数据分析的诊改运行机制） | 实施学校、专业、课程、教师、学生层面的自我诊改 | 实施课程层面的自我诊改 | 组织课程层面的自我诊改 | 教务处 | 学校目标 |
实施本单位各专业所有课程课程建设、课程教学的自我诊改 | 二级学院（部） | |||||
4 | 八、质量保证体系建设工程（建立标准体系） | 修订完善教师层面的系列标准 | 制定教师个人发展规划与发展标准 | 制定教师个人发展规划与发展标准指导性文件 | 教师发展中心 | 学校目标 |
实施本单位所有教师个人发展规划与发展标准的制定 | 二级学院（部） | |||||
5 | 八、质量保证体系建设工程（建立常态化基于数据分析的诊改运行机制） | 实施学校、专业、课程、教师、学生层面的自我诊改 | 实施教师层面的自我诊改 | 组织教师层面的自我诊改 | 教师发展中心 | 学校目标 |
实施本单位所有教师个人发展的自我诊改 | 二级学院（部） | |||||
6 | 八、质量保证体系建设工程（建立标准体系） | 修订完善学生层面的系列标准 | 制定学生个人职业生涯发展规划与发展标准 | 组织制定学生个人职业生涯发展规划与发展标准 | 学工处 | 学校目标 |
实施本单位所有学生个人职业生涯发展规划与发展标准的制定 | 二级学院 | |||||
7 | 八、质量保证体系建设工程（建立常态化基于数据分析的诊改运行机制） | 实施学校、专业、课程、教师、学生层面的自我诊改 | 实施学生层面的自我诊改 | 组织学生层面的自我诊改 | 学工处 | 学校目标 |
引导本单位所有学生实施个人发展的自我诊改 | 二级学院 |